Как Вы относитесь к система Емельянова?

Уважаемый коллега. Ваш опрос некорректен. Отвечать верен ФМРГ или не верен может  только очень хорошо знающий предмет специалист  применяющий в практике, которая критерий истины. Я же отвечу просто: если бы ФМРГ был бы "неверен" или неэффективен, то я бы 30 лет не был востребован и не продолжал бы обучать. Об анонимности в сети я не говорю. Мне это непонятно. С уважением - автор В.В. Емельянов.

Вопрос корректен. Просто дальновиден. Хотел постами тех, кто "за", побороть тех, кто против.
Поэтому, чтоб никто этого сразу не понял, не поставил свой голос. Так что так. Если прочитали этот пост, отпишитесь. В своих стреляете

Для иллюстрации поинтересуйтесь приводимым ниже письмом. Вставляю с разрешения автора письма. Такого рода информацию я получаю регулярно уже четверть века.



Я - Наталья Гер (кто-то знает меня по прежним фамилиям
Беренсон или Водовозова). Родилась, выросла, училась и трудилась до 1991 года в городе Пермь.

Когда мне исполнилось 5 лет, купили пианино, и начался мой длинный путь в Большую музыку. До сих пор со мной дорогое сердцу пианино "Кама",
и , надеюсь в следующем году отметить его 50-летие...

Музыкальная школа по классу фортепиано, Пермское музыкальное училище (теоретико-композиторское отделение) , которое закончила  с отличием.
Затем – Уральская консерватория, факультет теории и истории музыки. А потом еще множество разных и полезных  курсов...

Уже в Израиле изучила "Запись и редактирование звука" при Открытом университете и еще  - 800 часов курсов повышения квалификации.

Юной студенткой музыкального училища, увлеклась фольклором.
Мы ездили по деревням Пермской области , искали " носителей древне-обрядового фольклора" (а такие еще были), записывали их песни на ленточный магнитофон, потом "расшифровывали" (записывали нотами)  и пытались их исполнять.

Во время моей работы в Березниковском музыкальном училище в качестве преподавателя теоретических дисциплин, я организовала подобную экспедицию
В Коми-пермяцкий национальный округ. Был собран богатый материал свадебных, хороводных и других песен. Моя дипломная работа в консерватории называлась "Русские древне-обрядовые песни у коми-пермяков".

После эскпедиции меня пригласили на работу в Дом Народного творчества при областном управлении культуры, в качестве методиста по фольклору. Я разъезжала по Пермской област , курировала фольклорные коллективы,организовывала областные фестивали ,писала
методические пособия...Параллельно руководила фольклорными ансамблями  сельскохозяйственного института и университета.

Нередко возникала чисто исполнительская проблема – как петь в народной манере? Искала приемы и методы звукоизвлечения. Настоящим открытием для меня был "Фонопедический метод" Виктора Емельянова, с которым
нас, преподавателей музыки, познакомили на очередных курсах.

Что скрывать, до этого у меня были проблемы с голосом . Нас обучали академическому пению, и для "теоретика" у меня был неплохой голос. Но я не могла петь долго, голос уставал и срывался. А после 18 лет преподавательской деятельности появился хронический ларингит и периодическая афония , пришлось познакомиться с врачом-фониатором.

Благодаря занятиям "Фонопедическим методом" я не только восстановила
голос, но и открыла новые вокальные возможности. Такие же открытия ощутили мои студенты и участники фольклорных ансамблей.
Самых впечатляющих результатов добился мой ансамбль на заводе минеральных удобрений. Люди приходили на репетиции после работы на вредном производстве, без голоса, с тяжелым дыханием, но с большим  желанием петь! Через  30-40 минут голосовых упражнений по системе В.Емельянова они звучали! И сами удивлялись этому!

В 1991 году я сдала все свои материалы фольклорных экспедиций в областную библиотеку со словами: " Взяла у русского народа и ему возвращаю!"
Подготовила новую концертную программу со своим ансаблем к поездке в Финляндию, заказала новые сценические костюмы в Москве...
С чистым сердцем "поднялась" в Израиль и вот уже более 20 лет живу в святом городе Иерусалиме.

Не скажу, что все эти годы занималась только музыкой и пением. В начале пробовала быть музыкантом, однако работа учителем игры на органите меня не радовала и не кормила. Как многие репатрианты, прошла переквалификацию и уже много лет имею работу с "постоянством", "социальной защищенностью" и разными "фондами".

В свободное время преподаю, занимаюсь постановкой голоса, читаю лекции о классической музыке, готовлю презентации на семейные торжества, что-то создаю в жанре "электронной музыки"...

Несколько лет назад мне снова пришлось обратиться к фонопедическому методу. После операции на щитовидной железе была угроза потери голоса. Сразу после операции я начала делать специальные упражнения. Голос восстановился и на сегодняшний день он "моложе" меня!

Возникла идея рассказать и показать людям, что есть такой метод, который  восстанавливает и оживляет голос, придает ему полетность и силу, расширяет диапазон, увеличивает динамические возможности и обогащает краски.
А главное ,захотелось сказать :
"Люди, послушайте, как мы звучим и что звучит вокруг нас!"

Ради пободных постов и задумывался опрос. А если просто тему создать, то совсем ответов не будет.

Тогда простите. Я не стреляю ни в кого. Что такое "пост" не знаю. А вообще, если интересно, лучше напишите мне viktoremelyanov@yandex.ru А то, получается, что переписку могут читать все желающие.

Я вот читаю тут Ваши "УМНЫЕ" высказывания... А теперь просьба для "ОСОБО ТУПЫХ", т.е. для меня - что за система-то? Хотя бы ради интереса объясните.

Да, была такая серия комьютерных книжек - "Для чайников"... очень пользительная. Не заумные рассуждения да рекламно подобранные "истории", а конкретные прописи: как сделать то-то да то-то...

...но, судя по этому ответу, система СЕКРЕТНАЯ...

Здравствуйте, Виктор Вадимович. Не могут ли интенсивные певческие нагрузки спровоцировать расстройства дыхания (гипервентиляционный синдром). Приведу одну цитату из вот этой статьи:

Как этого избежать? Руслан.

Виктор Вадимович, а у меня такой вопрос: можно ли в сети Интернет найти видеозаписи Вашего пения или пения Ваших учеников?